久々の投稿になります。
中学一年生で関数の座標の概念が難しい場合は
京都の街並みの住所にたとえてみたり、
鉄道が好きな方には写真の様に座標に駅名を組み込んで
目的の駅に行くには→ｘ,ｙにどれだけ進めばよいか？
で理解を深めております☆
まずは基本のスモールステップ①
少しずつ難易度を上げていきます。ステップ②
最終的にこれを解いて基礎問題は完了です☆
勉強を教える際は、とにかく根気よく、優しく、各生徒の目線に立って前向きな気持ちになるように指導することが大切です☆
中学一年 関数座標問題 について
